Introducción  (regresar al índice)

PRESENTACIÓN DEL CURSO

    El curso Vida de Cristo consiste en tres trimestres de estudio de doce semanas cada uno.  Hay cinco lecciones para cada semana, durante diez semanas.  De esa manera se estudiará cincuenta lecciones en cada trimestre.  La semana undécima servirá para repasar, y en la semana duodécima se aplicará la evaluación del trimestre.  Así hay ciento cincuenta lecciones en el curso completo.

    Hay dos niveles de estudio.  El primero, designado Nivel A, es para todos los alumnos; todos deben cumplir con lo indicada en este nivel.  El segundo, designado Nivel B, es para los alumnos que han estudiado por lo menos la primaria, y quienes tienen interés en recibir crédito en la clase de la Vida de Cristo en el programa de estudios en residencia, en el Seminario Teológico amigos “BEREA”.  Cabe mencionar que no habrá crédito si no se cumple satisfactoriamente con estos dos niveles.

    El alumno debe conseguir los libros “Así Vivió Jesucristo y Así Enseñó Jesucristo, por Willard H. Taylor y la Geografía Bíblica, usada en el Seminario Teológico Amigos “BEREA”.  Se recomienda conseguir Una Armonía de los Cuatro Evangelios por A. T.  Robertson.  Esta Armonía es requisito para los que siguen el Nivel B.  Se requiere esta Armonía a fin de que el alumno pueda ver el arreglo del texto por el Dr. Robertson.  Sin embargo, hay un problema en cuanto al uso de la Armonía.  Usa el texto de la Biblia de la Revisión de 1909 porque fue preparada e impresa antes de la publicación de la Revisión de 1960.  El texto usado en estas lecciones es el de 1960, y el alumno debe usarlo.  Hay pocos casos en los cuales hay diferencias en los dos textos, pero que son de poca importancia.  Por lo general es sólo asunto de usar ortografía más al día, especialmente de los nombres, o cosas muy superficiales.  Los libros, Así vivió Jesucristo y Así Enseñó Jesucristo deben ser leídos como lectura colateral.  En las primeras lecciones hay páginas asignadas, pero el libro no sigue el mismo orden, y lo demás debe ser leído al paso conveniente para el alumno.  El alumno debe buscar en los mapas de la Geografía Bíblica los lugares indicados en texto de la Biblia estudiada para cada lección.

    El alumno debe estudiar las porciones indicadas de la Biblia, en este caso los Evangelios.  Se seguirá el orden indicado en la Armonía.  Después hay que contestar las preguntas en los espacios provistos.  Las preguntas en la sección designada “Para Meditar” tienen el propósito de estimular al alumno a pensar, reflexionar y ver qué aplicación hay para su propia vida o la vida de su iglesia o pueblo.  Puede ser también que presente una pregunta de interpretación o significado.

INTRODUCCIÓN

EL TRASFONDO POLÍTICO TRASFONDO CULTURAL TRASFONDO RELIGIOSO LOS CUATRO EVANGELIOS

    Casi todo lo que sabemos de la Vida de Cristo se halla en los primeros cuatro libros del Nuevo Testamento, los evangelios.  Solamente lo que Pablo indica en I Corintios 11:23-26 y Hechos 20:35 y el relato de la ascensión en Hechos 1:1-11 nos cuenta algo de su vida y palabras aparte de los evangelios.  Así es clara la importancia de estos libros históricos.

LA CRONOLOGÍA DE LA VIDA DE CRISTO

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